Основные разделы экспозиции
Экспозиционная площадь музея 30 м2 (отдельное помещение), в помещении - стеклянные витрины, стеллажи, диорама, телевизор.
Выделено 7 частей:
- часть – казачество в годы войны;
- часть- оккупация и освобождение города-героя Новороссийска и его окрестностей ;
- часть –«Герои ВОВ нашего хутора».
- часть- Блокада Ленинграда глазами детей
- часть - Бессмертный полк
- часть – Диорама «Малая земля»
- часть- Вооруженные силы России на страже мира
1 часть . Первая часть экспозиции музея посвящена теме казачества в Великой Отечественной войне. Здесь представлен обширный фотоматериал о казаках пластунской казачьей дивизии, воевавших с фашистами. Фото и информация о знаменитом герое- казаке, кавалере двух георгиевских крестов, человеке-легенде Недорубове К.И. Там же имеются копии фронтовых документов о боевых действиях Донской казачьей кавалерийской дивизии. По QR-коду мы можем получить видеоматериал о знаменитой Кущевской атаке. Особое место занимает бесценная реликвия – старинная казачья шашка, подаренная нашему музею атаманом Натухаевского казачьего общества. В экспозиции представлены фотографии и информация казачьей семьи – отца, матери, двух сестер и брата, которые не задумываясь, все вместе пошли защищать свою Родину. Еще один бесценный экспонат – обмундирование казака, прошедшего по Красной площади на параде Победы. Подлинная кожаная сумка командира и керосиновая лампа на столе с копиями старых газет 1943 года создает атмосферу военных лет.
2 часть. Следующая часть экспозиции посвящена битве за город-герой Новороссийск . Документальная фотохроника рассказывает об основных моментах обороны города, фотографии снабжены QR-кодами с документальной видеоинформацией «Освобождение Новороссийска».
На центральной части стены располагается копия карты 1943 года «Штурм Новороссийска».
Имеются подлинные военные каски, осколки снарядов, орудий , а также копии исторических документов военных лет: «Десантная операция порт Новороссийск», планы освободительной операции, отчет о Новороссийской десантной операции 1943 года, из которой можно узнать ежедневные сводки о тех боях. Фотография майора Куникова, героя десантной операции.
3 часть.Часть экспозиции под названием «Герои ВОВ нашего хутора» посвящена односельчанам-ветеранам войны, а также политруку А.Л.Мухину, герою войны, чей памятник расположен в хуторе Семигорский. Подлинное фото бывших учителей-ветеранов войны нашей школы. Письма жены политрука Мухина нашим ученикам. Фотографии «поезда матерей», искавших своих пропавших без вести детей, среди которых мать политрука Мухина. Письма благодарности нашим ученикам о том, что они ухаживают за памятником погибшего героя.
4 часть. «Блокада Ленинграда глазами детей». Здесь представлена информация о нашей односельчанке Гасановой Маргарите Сергеевне, бывшей учительнице географии нашей 25 школы, которая в 9-тилетнем возрасте пережила все ужасы блокады. По QR коду можно прочитать и посмотреть информацию о ней в эти ужасные дни. Там же есть информация о Тане Савичевой , лежит блокадный хлеб.
Особой святыней нашего музея являются настоящие боевые награды наших прадедов, предоставленные музею учащимися школы.
На уникальных фотографиях военных лет мы видим запечатленную историю- важнейшие эпизоды войны. Многие фотографии оцифрованы и имеют кюар-коды, активировав которые мы увидим кадры документальной хроники этих событий. Имеется подлинный экспонат - старинный чемодан, с которым родственники наших учеников возвращались в родной поселок из эвакуации.
5 часть. Центральную часть экспозиции школьного музея занимает Стена памяти «Бессмертный полк». Здесь располагаются фотографии прадедов наших учеников и учителей ,защищавших Родину в годы войны, многие из них пали смертью храбрых.. Экспозиция постоянно обновляется с появлением новых учеников.
Здесь находятся два экспоната, сделанных нашими ученицами. Огромное полотно, на котором девочки вышили имена и годы жизни своих родственников, воевавших в ВОВ. И «синий платочек»- большое синее полотнище, на котором дети написали имена своих родственников- женщин, бывших в тылу, воевавших и ждавших своих детей и мужей с войны. Очень трогательно.
В центре музея- Книга памяти, это один из общешкольных коллективных проектов. В ней собрана информация о родственниках-ветеранах войны, тружениках тыла, малолетних узниках .
6 часть. Диорама «Малая земля», 2*3метра. Кадр, запечатленный при высадке десанта на Малую землю. При наведении телефонной камеры, всплывает дополненная реальность – документальное видео этого момента.У диорамы пробитая немецкая каска, найденная активистами музея в лесах нашего хутора, осколки снарядов, пуль.
7 часть Вооруженные силы России на страже мира. Это новая экспозиция, созданная в этом году . Здесь речь идет о локальных конфликтах, миротворческих операциях, спецоперации на Украине наших ВС РФ. В этой экспозиции представлены фото и информация о наших учениках, погибших в Чечне и Афганистане, фото боев . На стенде- информация о расширении НАТО, о миротворческой операции в Сирии, о погибших земляках в спецоперации на Украине, также на каждом фото QR код с подробной информацией и дополненной реальностью.
Во всех частях экспозиций школьного музея раскрывается отражение трагедии мирного населения глазами участников и очевидцев событий. Источниками пополнения экспозиции служат : изобразительные материалы (фотографии, копии документов), документальные публикации, источники личного происхождения (воспоминания и письма очевидцев и участников событий из семейных архивов), публикации периодической печати.
Концепция развития музея предусматривает мероприятия по усилению противодействия искажению и фальсификации истории Отечества. Предполагается дальнейшая работа по развитию познавательных способностей детей. Учащиеся работают с литературой, справочниками, документами, знакомятся с архивными материалами, обращаются за помощью в сборе материалов к родственникам, ветеранам войны, учатся наблюдать, анализировать, обмениваются опытом, передают свои знания другим, приобретают навыки исследовательской деятельности, защищают свои проекты в рамках деятельности историко-краеведческого кружка.
Для повышения эффективности урока, его воспитательного значения предлагается учителям в перспективном планировании предусматривать работу учащихся в музее и использовать музейные материалы в соответствии с учебной программой и работой над исследовательскими проектами по ряду предметов гуманитарного цикла и внеурочной деятельности.
4.Учет и хранение экспонатов экспозиции
Весь собранный материал составляет фонд музея и учитывается в инвентарной книге. Фонды музея делятся на основной (подлинные памятники) и вспомогательный, создаваемый в процессе работы над экспозицией (схемы, макеты, фотокопии).
В систему учета музейных предметов также включаются творческие проекты, созданные, акты приема музейных предметов на хранение в музей.
В помещении музея сохраняется стабильная температура и влажность.